AGS helpt studenten contact te maken met hun ware passies

AGS helpt studenten contact te maken met hun ware passies
Gefotografeerd (van links naar rechts): Coneah Brown van Little Rock, Aiden Maurice van Bentonville, Isaac Thomas van Hot Springs, Sen. Joyce Elliott van Little Rock, Jordyn Barnett van Vilonia, Janet Fu van Fayetteville en Alexandra Pierce van Hot Springs namen deel aan een lunchgesprek tijdens de wetgeversdag van de Arkansas Governor’s School op vrijdag 29 juli. Brown, Maurice, Thomas, Barnett, Fu en Pierce waren onder ongeveer 370 Arkansans die studenten waren bij AGS 2022.

Janet Fu wil al zo lang ze zich kan herinneren astronaut worden.

“Er waren onderweg zoveel mensen,” zei Fu, “die me iets zouden vertellen als ‘weet je, er zijn maar zo’n 40 mensen in de wereld die astronauten zijn… je zou waarschijnlijk met een back-up moeten komen plannen.’ Een tijdje heb ik niemand verteld dat ik astronaut wilde worden. Ik zou zeggen dat ik erover dacht om iets als financiën, economie of techniek te gaan doen in plaats van mensen te vertellen dat ik astronaut wilde worden.”

Op 5 juli arriveerde Fu op de 43e Arkansas Governor’s School (AGS), georganiseerd door de Arkansas Tech University in Russellville. Haar droom werd geregeerd.

“Hier, voor de eerste keer ooit, ben ik niet bang geweest om mensen te vertellen dat dit is wat ik wil doen,” zei Fu. “En er is niemand hier die me heeft verteld dat ik dat niet kan doen.”

AGS 2022 eindigde op maandag 8 aug. 1, de afsluiting van vier weken van leren en ontwikkeling voor ongeveer 370 opkomende middelbare scholieren uit elke regio van Arkansas.

“Het was de meest snelle, ongelooflijke maand van lessen”, zei Fu, die uit Fayetteville komt. “Ik heb zoveel geleerd over verschillende gebieden en onderwerpen waar ik nog nooit mee in aanraking ben gekomen, en ik ben dol op de sprekers die niet noodzakelijkerwijs verband houden met je leerplan. Het is geweldig om te worden blootgesteld aan al deze ideeën en mensen. Er zijn mensen uit alle lagen van de bevolking en over de hele staat … verschillende sociaaleconomische achtergronden en mensen uit landelijke en stedelijke gebieden. Ik vond het heerlijk om met deze mensen in discussie te gaan, hun perspectieven te horen en plezier met ze te hebben op evenementen en socials.”

AGS wordt mogelijk gemaakt door een subsidie ​​van het Arkansas Department of Education. De dagelijkse lesroosters van studenten bij AGS zijn gedeeltelijk gebaseerd op hun bewezen geschiktheid in een van de negen specialisatiegebieden: beeldende kunst, koormuziek, instrumentale muziek, drama, Engels/talige kunst, wiskunde, natuurwetenschappen, sociale wetenschappen of ontwikkeling engineering. Die negen disciplines vormen wat wordt gedefinieerd als AGS Area I.

Fu nam deel aan het wiskundecurriculum. Haar AGS-klasgenoot, Isaac Thomas van Hot Springs, richtte zich op sociale wetenschappen.

“Het is behoorlijk verbazingwekkend”, zei Thomas toen hem werd gevraagd om AGS te beschrijven. “Er zijn open discussies over onderwerpen variërend van rassenrelaties tot economie tot buitenlands beleid tot hoe onze staat werkt en zich verhoudt tot andere staten. De grootste waarde van (AGS) zijn de connecties die je maakt en de mensen die je hier ontmoet. Ik geloof dat de mensen die deze AGS hebben bijgewoond, toekomstige leiders en toekomstige pioniers in hun vakgebied zullen zijn. De beste manier om het te beschrijven is een gemeenschap. Daar gaat het eigenlijk om.”

AGS Area II is een onderzoek naar de aard van kennis, terwijl AGS Area III zich richt op de persoonlijke en sociale ontwikkeling van studenten.

Fu zei dat haar favoriete herinneringen aan AGS een spontaan dansfeest in Baswell Techionery op de eerste avond zullen zijn en cricket leren spelen. Thomas genoot van de avond in Monte Carlo.

“Toen ik hier kwam, was ik erg nerveus”, zegt Thomas, die geïnteresseerd is in een carrière in de openbare dienst. “Ik heb mijn vriendengroep thuis, maar ik maakte me echt zorgen over de druk om nieuwe mensen te ontmoeten. Ik voel me nu op mijn gemak bij het idee om een ​​slaapzaal met iemand te delen, tot ik op een meer persoonlijke manier met docenten in een klas kan omgaan. Aangezien er geen cijfers zijn, gaat (AGS) helemaal over je persoonlijke ervaring en het cultiveren daarvan. Het belangrijkste dat aan mij is veranderd, is dat ik echt niet weg wil. Dit programma is voor iedereen. Waar het hier om gaat, is je openheid en bereidheid om contact te maken met de wereld en de mensen om je heen.”

Arkansas Governor’s School keert terug naar ATU in 2023 en 2024.

Lees meer over de gouverneursschool van Arkansas op www.atu.edu/ags.

Leave a Comment