Cursus marien milieu voor studenten

MARINE-innovatie en de samenwerkingsworkshop Next Generation brachten “nieuwe kansen voor onderwijs in oceaantechnologie voor Bermuda-studenten.”

Een woordvoerder zei: “Een nieuwe samenwerking tussen BIOS, Arizona State University’s” [ASU] Center for Global Discovery and Conservation Science en de National Deep Submergence Facility [NDSF] bij Woods Hole Oceanographic Institution [WHOI] resulteerde deze zomer in een opwindende leermogelijkheid voor Bermuda-studenten. De ervaringsgerichte training ‘Innovations for the Environment’ van een week werd van 4 tot 8 juli aangeboden via BIOS’s Mid-Atlantic Robotics IN Education [MARINE] programma, dat deel uitmaakt van de Ocean Academy van het Instituut.

“Met steun van hoofdsponsor RenaissanceRe namen tien leerlingen tussen de 14 en 16 gratis deel op voorwaarde dat ze een nominatie ontvingen van een lokale opvoeder, mentor of leraar buiten het formele klaslokaal.

Cursus marien milieu voor studenten

“Het algemene doel van de workshop was om de verschillende soorten technologieën onder de aandacht te brengen [aerial, tethered, and autonomous] die worden gebruikt om gegevens te begrijpen die zijn verzameld uit de oceaan, met een focus op projecten voor het in kaart brengen van koraalriffen. Door gebruik te maken van de expertise van ingenieurs en wetenschappers van ASU, BIOS en WHOI, bood “Innovations” studenten praktische ervaring met het bouwen, implementeren en programmeren van een verscheidenheid aan technologieën, waaronder lucht- en onderwaterdrones, autonome boten en onderwatervoertuigen [AUVs]en op afstand bediende voertuigen [ROVs].

“Deze training stelde Ocean Academy in staat om meerdere samenwerkingen te benutten om de samenhang van onderzoeksgebieden, zoals mariene robotica, mariene wetenschappen, oceaantechniek en oceanografie, te benadrukken”, zegt Kaitlin Noyes, directeur onderwijs en gemeenschapsbetrokkenheid bij BIOS.

MARINE Bermuda 2 augustus 2022 (1)

Drie leden van ASU’s Distributed Robotic Exploration and Mapping Systems voegden zich bij Noyes als instructeurs [DREAMS] Laboratorium aan de School of Earth and Space Exploration: Aravind Adhith Pandian Saravanakumaran, afgestudeerd onderzoeksassistent in robotica en autonome systemen; Jnaneshwar Das, laboratoriumdirecteur; en Rodney Staggers, Jr., recentelijk afgestudeerd in werktuigbouwkunde aan de ASU.

“Staggers is ook een 2022 BIOS Grants-in-Aid-ontvanger die in juni en juli zes weken bij BIOS doorbrengt om de geschiktheid te testen van de twee prototype autonome voertuigen van het DREAM-lab voor het in kaart brengen en monitoren van koraalrifgemeenschappen. Deze twee voertuigen, een robotboot [the RoboBoat] en een onderwaterdrone [the UDrone]behoorden tot de technologieën die in de cursus “Innovaties” werden belicht.

“De lijst met instructeurs werd afgerond door Ruth Curry, manager van het Mid-Atlantic Glider Initiative and Collaboration [MAGIC] Laboratorium, BIOS’ onderwaterzweefvliegtuigprogramma; en Sean Kelley, programmamanager bij NDSF voor de AUV Sentry. NDSF wordt gesponsord door de Amerikaanse National Science Foundation, het Office of Naval Research en de National Oceanographic and Atmospheric Administration voor het bedienen, onderhouden en coördineren van het gebruik van drie voertuigen die worden gebruikt om de diepe oceaan te verkennen, waaronder Alvin, de eerste Amerikaanse onderzoeksonderzeeër .

MARINE Bermuda 2 augustus 2022 (2)

“Het merendeel van de Innovations-cursus was hands-on, in de klas en in het veld, zowel op als onder de oceaan. De veldcomponent bood studenten de mogelijkheid om opkomende technologieën, zoals de RoboBoat, te testen en commercieel beschikbare technologieën te zien, waaronder een van de MAGIC-glijders, technologieën voor echte oceaantoepassingen.

“De hele week waren er ook uitdagingen op het gebied van robotica coderen, bouwen, ontwerpen en besturen, waarbij studenten in kleine teams samenwerkten om hun nieuw verworven vaardigheden in werktuigbouwkunde en elektrotechniek toe te passen.

“De ROV-ontwerpuitdaging was een hoogtepunt voor Anne-Camille Haziza, 14, een opkomende leerling van groep 11 aan de Bermuda High School. Haziza bouwde ROV’s in NASA Johnson Space Center [U.S.] tijdens een workshop in 2019 en kon deze eerdere ervaring gebruiken om haar team te helpen tijdens de uitdaging. Terugkijkend op haar week in het vak Innovaties.”

Ze zei: “Ik was in staat om mijn teamwerkvaardigheden te versterken terwijl ik praktische ervaring had met het omgaan met problemen waarmee moderne wetenschappers worden geconfronteerd. Ik leerde ook het belang van geduld en positieve communicatie. Deze cursus heeft me een nieuwe kijk op robotica gegeven.”

MARINE Bermuda 2 augustus 2022 (3)

De woordvoerder zei: “Nadia en Sage DeSousa, beide 14 en stijgende S2” [U.S. grade 10] studenten van Cedarbridge Academy, namen samen deel aan de cursus. Terwijl Nadia genoot van de praktische aspecten, zoals leren solderen en een drone besturen, was het coderen op computers dat een echte interesse voor haar zus wekte.”

Sage DeSousa zei: “Mijn favoriete onderdeel van het kamp was zonder twijfel coderen in Gazebo. Gazebo is een programma waarmee je objecten of machines kunt simuleren in omgevingen die normaal duizenden dollars zouden kosten om in te experimenteren, maar het beste is dat het gratis en heel gemakkelijk te gebruiken is.”

De woordvoerder zei: “Innovations bood Das en zijn team de mogelijkheid om de prototypes van het DREAMS Lab te testen ter voorbereiding op een Amerikaanse National Science Foundation [NSF] oproep tot het indienen van voorstellen begin 2023. De prototypes zijn ontworpen om samen te werken om de verspreiding van koraalriffen en de dynamiek van ecosystemen te bestuderen.

“Sensoren op de RoboBoat verzamelen gegevens over omgevingsparameters, zoals watertemperatuur en geleidbaarheid, terwijl een GoPro-camera foto’s van de zeebodem maakt en een sonar geluidsgolven gebruikt om de diepte te meten. Ondertussen volgt de UDrone het onderwaterterrein om contouren van de zeebodem te geven. Wanneer ze worden gecombineerd, vormen de gegevens van de twee prototypen een 3D-kaart van de rifomgeving via een proces dat structuur uit beweging wordt genoemd.

MARINE Bermuda 2 augustus 2022 (2)

“Het gebruik van robotica en kunstmatige intelligentie is de sleutel tot een beter begrip van de omgeving, en deze workshop bood een geweldige kans om jonge geesten vroeg op hun reis te inspireren. Dit was ook een kans om onze robotsystemen voor milieumonitoring in de oceaan te testen en de studenten te betrekken bij het verbeteren van hun ontwerp.

“Tijdens de cursus was DREAMS Lab-lid Saravanakumaran voornamelijk verantwoordelijk voor het leiden van de drone-gedeelten in de lucht, het introduceren van de basisprincipes van quadcopters – helikopters met vier rotors – en het leren vliegen met drones ter grootte van een handpalm. Samen met Das hielp hij bij het leiden van “robotsimulatiesessies” voor de luchtdrone en RoboBoat in een door NSF gefinancierde webgebaseerde virtuele omgeving. Deze sessies dienden als oefenterrein voor de studenten voordat ze de prototypes in het veld gingen testen.”

Saravanakumaran zei: “De hele workshop was een onvergetelijke ervaring voor mij, aangezien het de eerste keer was dat ik lesgaf aan studenten van deze leeftijd. Ik was echt verbaasd over hoeveel kennis ze hadden, en door ze onze robots te laten bedienen en ze te zien verkennen, kreeg ik nieuwe inzichten, die ik zal gebruiken om onze projecten terug in het lab te upgraden.”

MARIENE Bermuda 2 augustus 2022 (4)

De woordvoerder zei: “Samen met Noyes, Staggers Jr. hielp bij het faciliteren van de cursus Innovaties. Hij leidde ook een reeks activiteiten die bedoeld waren om studenten kennis te laten maken met de prototypes van het DREAMS Lab, met een specifieke focus op het leren inzetten en bedienen van RoboBoat, evenals het maken van een missieplan om een ​​klein deel van het koraalrif van Bermuda in kaart te brengen.

“Op de laatste dag kopieerden de studenten de missie van de RoboBoat en brachten hetzelfde gebied in kaart door heen en weer te zwemmen over het rif op drijfmiddelen uitgerust met GoPro-camera’s. In de nabije toekomst zal Staggers, Jr. is van plan hun kaart te vergelijken met de versie van RoboBoat om de efficiëntie van geautomatiseerde gegevensverzameling te demonstreren.”

Staggers, Jr. zei: “Toen de studenten enthousiast waren over de technologie die we hen lieten gebruiken, en ook omdat ze nieuwsgierig waren naar onze methoden, werd het duidelijk dat we echt een impact hadden.

“Op de laatste dag van de cursus vertelde een van de studenten me dat ze blij waren dat ik naar BIOS kwam. Het gevoel dat iets wat je zei of deed mogelijk iemand anders inspireerde om in jouw voetsporen te treden, is gewoon een onbeschrijfelijke sensatie.”

De woordvoerder zei: “Kelley, een toegepaste oceaaningenieur, was door Instagram aan het scrollen toen hij een BIOS-advertentie voor Innovations tegenkwam, wat hem ertoe bracht contact op te nemen met Noyes om te zien of de cursus zou kunnen profiteren van zijn expertise. Met behulp van reserveonderdelen van Sentry leidde hij een mini-workshop over het testen en oplossen van problemen met printplaten. Dit is hoe ingenieurs sonars doorgaans coördineren en activeren volgens een schema in diepzeevoertuigen.

MARINE Bermuda 2 augustus 2022 (5)

Kelley zei: “Het ASU-team was geweldig en heeft heel hard gewerkt om hun robotica te laten werken. Ik vond het geweldig om dat in actie te zien, om de kinderen aan die projecten te zien deelnemen en een idee te krijgen van de uitdagingen tijdens het werken met mariene robotica.”

De woordvoerder zei: “Das heeft bijgedragen aan de cursus met virtuele lezingen en demonstraties van ASU in Tempe, Arizona. En hoewel hij regelmatig updates kreeg van Saravanakumaran en Staggers, Jr., begreep hij pas de volledige impact van hun inspanningen toen hij de foto’s van RoboBoat begon te verwerken, evenals de GoPro-camera’s van de studenten op de laatste dag.”

Das zei: “Ik begon het koraalrif in 3D te zien, gereconstrueerd uit onderwaterbeelden. Dat gaf een hele nieuwe betekenis aan mijn ervaring, en het leek alsof we een kleine lus hadden gesloten in de verkenning en het begrip van planeet Aarde.”

Noyes zei: “We zijn erg trots op wat we in deze training hebben kunnen bereiken door tieners direct naast ingenieurs te laten werken. We hopen in de toekomst door te gaan met het mede ontwerpen en innoveren van dit soort praktische leermogelijkheden voor deze en andere getalenteerde tieners.”

klik hier banner onderwijs

Delen op WhatsApp Deel

Lees meer over

#BermudaMarine #Onderwijs

Categorie: Alles, Milieu, technologie

Leave a Comment