Les 10 livres les plus contestés de 2021 incluent des thèmes LGBTQ, de race et de racisme

“Gender Queer” est en tête de liste des livres les plus contestés en 2021 – avec de nombreux autres livres écrits par ou sur des personnes noires ou LGBTQ, selon l’American Library Association.

Dans un rapport annuel, le Bureau de l’association pour la liberté intellectuelle a recensé 729 contestations de livres l’année dernière, marquant un nombre “sans précédent” de tentatives de censure ou d’interdiction de livres dans les bibliothèques publiques, les écoles et les universités. Selon le rapport, “la plupart des livres ciblés étaient écrits par ou sur des personnes noires ou LGBTQIA+”.

“Les 729 défis suivis par l’ALA représentent le plus grand nombre de tentatives d’interdiction de livres depuis que nous avons commencé à compiler ces listes il y a 20 ans”, a déclaré la présidente de l’association, Patty Wong, dans un communiqué. « Nous appuyons les choix individuels des parents concernant la lecture de leur enfant et croyons que les parents ne devraient pas voir ces choix dictés par d’autres. Les jeunes doivent avoir accès à une variété de livres à partir desquels ils peuvent découvrir différentes perspectives. Ainsi, malgré cet effort organisé pour interdire les livres, les bibliothèques restent prêtes à faire ce que nous avons toujours fait : rendre les connaissances et les idées disponibles pour que les gens soient libres de choisir quoi lire. »

Chacun des 729 défis peut avoir contenu plusieurs titres ou demandes, ce qui a entraîné près de 1 600 défis ou suppressions individuels. L’association a reconnu que son suivi est incomplet, car elle s’appuie sur des rapports volontaires et des rapports des médias pour compiler la liste.

Compte tenu de l’augmentation des défis, l’association a annoncé Unite Against Book Bans, une “initiative nationale visant à donner aux lecteurs du monde entier les moyens de s’unir dans la lutte contre la censure”.

Un récent rapport sur les interdictions de livres dans les districts scolaires par PEN America fait écho aux conclusions de l’ALA sur la race et la sexualité. Il a révélé que 41% des livres interdits incluaient des personnages importants qui étaient des personnes de couleur, 22% concernaient la race ou le racisme et 33% avaient des thèmes ou des protagonistes LGBTQ.

PEN America a également signalé que 42 livres pour enfants avaient été censurés, dont des biographies de Rosa Parks, Martin Luther King Jr., Ruby Bridges, Neil deGrasse Tyson, Nelson Mandela et Malala Yousafzai, entre autres.

Des groupes conservateurs et de défense des droits parentaux se sont organisés contre certains titres dans les bibliothèques scolaires, faisant circuler des listes de livres potentiellement obscènes sur les réseaux sociaux ainsi que des instructions pour demander que les livres soient retirés des districts scolaires.

“Ce que nous voyons en ce moment, c’est une campagne visant à retirer les livres des bibliothèques scolaires mais aussi des bibliothèques publiques qui traitent de la vie et de l’expérience des personnes issues de communautés marginalisées”, a déclaré Deborah Caldwell-Stone, directrice du Bureau de la liberté intellectuelle de l’ALA, selon le New York Times. «Nous voyons des groupes organisés se rendre dans les conseils scolaires et les conseils de bibliothèques et exiger la censure réelle de ces livres afin de se conformer à leurs opinions morales ou politiques.»

Dans certains cas, les défis du livre ont contribué à augmenter la visibilité et les ventes. Plus tôt cette année, le roman graphique «Maus», lauréat du prix Pulitzer, s’est hissé au sommet des classements Amazon et de la liste des 100 meilleurs de Barnes & Noble après avoir été retiré du programme d’études du comté de McMinn, dans le Tennessee, selon CNN.

“Ce qui me fait toujours rire, c’est quand les parents disent aux enfants de ne pas lire un certain livre, c’est un peu comme mettre une grande bannière sur le livre qui dit” Lisez-moi!”, A déclaré Trish Hull, directrice de la succursale de la bibliothèque Kearns, au Deseret News le mois dernier. . “J’ai six enfants et 16 petits-enfants et si je leur dis:” Ne lisez pas ce livre, c’est un mauvais livre “, je leur dis juste le prochain livre qu’ils vont lire, n’est-ce pas?”

Mais certains défenseurs et auteurs soulignent que la contestation des livres dans les bibliothèques et les écoles nuit de manière disproportionnée à ceux qui n’ont pas les moyens d’acheter des livres controversés.

“Pour ceux d’entre nous sur cette liste, ce n’est pas un insigne d’honneur”, a déclaré James Reynolds, co-auteur de “Stamped: Racism, Antiracism, and You”, dans “The Late Show with Stephen Colbert” en décembre. « Les gens disent toujours : ‘Félicitations. Vous faites quelque chose de bien. C’est comme, oui, mais en même temps, il y a eu une coupure d’accès pour tous les jeunes qui pourraient avoir besoin de ces livres et où ils pourraient ne les obtenir que dans les écoles. Vous ne pouvez pas tenir pour acquis qu’il n’y a peut-être pas de bibliothèque ou de librairie dans la communauté de tout le monde ou qu’il n’y a peut-être pas de billet de 20 $ pour acheter ce livre auquel ils n’ont plus accès à cause de ces interdictions.

Reynolds avait deux livres sur la liste des 10 livres les plus contestés de 2020 : « Stamped », qu’il a co-écrit avec Ibram X. Kendi, et « All American Boys », co-écrit par Brendan Kiely.

Top 10 des livres les plus difficiles de 2021

Voici la liste complète des livres les plus fréquemment contestés de l’année dernière, avec les raisons et les résultats selon l’American Library Association :

  1. “Gender Queer”, de Maia Kobabe. Interdit, contesté et restreint pour le contenu LGBTQ et parce qu’il était considéré comme contenant des images sexuellement explicites.
  2. « Lawn Boy », de Jonathan Evison. Interdit et contesté pour le contenu LGBTQ et parce qu’il était considéré comme sexuellement explicite.
  3. “Tous les garçons ne sont pas bleus”, de George M. Johnson. Interdit et contesté pour le contenu LGBTQ, le blasphème et parce qu’il était considéré comme sexuellement explicite.
  4. “Hors des ténèbres”, d’Ashley Hope Perez. Interdit, contesté et restreint pour les représentations d’abus et parce qu’il était considéré comme sexuellement explicite.
  5. “La haine que tu donnes”, par Angie Thomas. Interdit et contesté pour blasphème, violence et parce qu’il était censé promouvoir un message anti-policier et l’induction d’un agenda social.
  6. “Le journal absolument vrai d’un Indien à temps partiel”, par Sherman Alexie. Interdit et contesté pour blasphème, références sexuelles et utilisation d’un terme péjoratif.
  7. “Moi et Earl et la fille mourante”, de Jesse Andrews. Interdit et contesté parce qu’il était considéré comme sexuellement explicite et dégradant pour les femmes.
  8. « L’œil le plus bleu », de Toni Morrison. Interdit et contesté parce qu’il dépeint des abus sexuels sur des enfants et était considéré comme sexuellement explicite.
  9. “Ce livre est gay”, de Juno Dawson. Interdit, contesté, déplacé et restreint pour avoir fourni une éducation sexuelle et du contenu LGBTQ.
  10. “Au-delà du magenta”, de Susan Kuklin. Interdit et contesté pour le contenu LGBTQ et parce qu’il était considéré comme sexuellement explicite.

Comment les livres sont-ils sélectionnés pour les écoles de l’Utah ?

Pendant ce temps, un comité du Conseil de l’éducation de l’État de l’Utah tente d’élaborer un modèle de politique pour guider les écoles publiques dans la sélection et le réexamen des documents de bibliothèque.

Plus tôt cette année, le conseil a adopté une règle pour les bibliothèques scolaires qui établissait des normes minimales pour les politiques des bibliothèques des conseils scolaires de district ou des conseils scolaires à charte et a appelé les conseils scolaires de district et les conseils scolaires à charte à adopter une politique de sélection et de réexamen des bibliothèques avant le 1er septembre. 1. Il demande également au conseil d’État d’élaborer un modèle de politique que les conseils locaux peuvent adopter ou utiliser comme cadre pour leurs propres politiques.

La règle du conseil, qui est soumise à une période de commentaires de 30 jours, pourrait entrer en vigueur en mai, à moins que le conseil d’État ne détermine qu’il est nécessaire de le modifier ou de reconsidérer son action.

Lors d’une réunion du comité des lois et des licences du conseil d’administration vendredi, la présidente Carol Lear a exprimé l’urgence de soumettre un modèle de politique proposé à l’ensemble du conseil d’administration pour examen, car «les LEA (agences éducatives locales) ont besoin des politiques maintenant».

Elle a poursuivi: “Retarder et retarder et retarder n’est pas utile.”

Le conseil n’est pas parvenu à un consensus sur le modèle de politique mais poursuivra son travail.

Contribuant: Marjorie Cortez

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